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Estudo do Livro de Juízes

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  Análise do Livro de Juízes     Não se sabe ao certo quem escreveu o livro de Juízes, mas após alguns estudos, o livro foi atribuído ao profeta Samuel. Este livro marca uma renovação na questão governamental do povo de Israel. Como Josué havia repartido as terras da Terra Prometida, antes mesmo de todas as tribos as conquistarem, as terras que faltavam ser conquistadas foram sendo adquiridas pelas tribos após a morte de Josué.      Há uma estimativa de 8 a 11 gerações descritas no livro de Juízes, e muitas das histórias contadas, também aconteceram simultaneamente, pois as tribos viviam separadamente umas das outras. Quando lemos o livro, logo percebemos que ele tem ciclos repetidos entre os povos, que são eles: Apostasia: Esquecimento e afastamento de Deus e de seus ensinamentos e ordenanças, e a servidão à ídolos; Servidão: Eles são capturados e feitos de escravos; Clamor: O povo clama à Deus e pede socorro; Libertação: Deus ouve o clamor, tem misericórd...

Estudo do livro de Deuteronômio

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  Estudo do Livro de Deuteronômio     O livro de Deuteronômio inicia com o discurso de Moisés para o povo, conforme Deus ordena. Ele faz uma retrospectiva do que ocorreu com aquela geração murmuradora (livro de Números, leia aqui ) e o porque de estarem vagando os 40 anos no deserto, como também, contando a história como um exemplo a ser dado a nova geração, para que depositem a confiança no Senhor.     E vemos que no capítulo 2, o discurso de Moisés continua. É citado neste capítulo os Gigantes, que vivem nas Terras de Canaã, são eles:  Os Emins (DT2:10-11): Eles habitavam na região que seria dos moabitas, pois este povo descendente de Moabe (filha mais velha de Ló) os venceram e tomaram suas terras; Os Horeus(DT2:12): Foram derrotados pelos filhos de Esaú, os edomitas, e Edom se estabeleceu ali; Os Zamzumins (DT2:20-21): Habitavam nas terras que Deus deu aos amonitas (descendentes da filha mais nova de Ló) e foram derrotados pelos amonitas, e este era um ...

Estudo do Livro de Números

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Estudo do Livro de Números      Ao lermos o livro de Êxodo compreendemos que Moisés foi o escolhido por Deus para guiar o povo hebreu, libertá-los da escravidão do Egito e levá-los de volta à Terra Prometida (Canaã).  Moisés, guiado por Deus, lidera o povo na caminhada pelo deserto. Mas, pela falta de confiança e fé do povo, que ao descobrir que as terras de Canaã eram habitadas por, além de muitos povos, também gigantes, murmuraram e choraram a noite toda. Eles diziam que era melhor ter ficado no Egito do que sair de lá para morrer nas mãos de inimigos, e por desconfiar da palavra de Deus, Deus os deixa andando em círculos por 40 anos, para que a próxima geração seja a geração a habitar e herdar as terras.      Apesar de tudo que o povo presenciou, os milagres e o livramento da escravidão, não foram capazes de ter fé. Aqui temos um grande exemplo de como, mesmo com muitas provações de Deus para com seu povo, a memória das pessoas é curta, e logo, se n...

Aula 19 - História Antiga das Américas: Os povos indígenas do Brasil.

  Aula 19: História Antiga das Américas Os povos indígenas do Brasil. [Habilidades: EM13CHS101, EM13CHS106, EM13CHS201, EM13CHS206, EM13CHS101, EM13CHS102, EM13CHS103, EM13CHS201, EM13CHS204, EM13CHS205, EM13CHS503, EM13CHS601, EM13CHS606]             Os povos indígenas do Brasil são os povos que aqui viviam antes da chegada dos europeus. Como estes povos não haviam desenvolvido a escrita, não havia como registrarem a própria história, o que ficou para estudarmos sobre esses povos foi a cultura oral, as artes, utensílios e construções feitas por eles. Dentre os povos indígenas, temos em destaque os Tupis-Guaranis.           Os povos Tupi-guarani: os tupis-guaranis se organizam de forma em que suas aldeias tenham até 500 habitantes. Eles como os demais povos das américas, são politeístas, também crendo nas divindades da natureza. Eram organizados e dividiam os trabalhos entre hom...

Aula 18 - História Antiga das Américas: Os povos mesoamericanos.

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  Aula 18: História Antiga das Américas Os povos mesoamericanos. [Habilidades: EM13CHS101, EM13CHS106, EM13CHS201, EM13CHS206, EM13CHS101, EM13CHS102, EM13CHS103, EM13CHS201, EM13CHS204, EM13CHS205, EM13CHS503, EM13CHS601, EM13CHS606]           Os povos mesoamericanos são os grupos que aqui viviam antes da chegada dos europeus, também conhecidos como povos pré-colombianos. Esses povos desenvolveram grandes civilizações nas diferentes regiões de todo continente.           Na região do México, tinham os Astecas. Eles formavam uma sociedade complexa, onde o foco principal era a agricultura e mantinham uma religiosidade polissêmica.           Os Maias eram grandes astrônomos, conheciam bem as épocas, constelações e só de observar adquiriam grande conhecimento. Era a civilização mais avançada das demais americanas.     ...

Aula 17 - História Antiga das Américas: A pré-história americana.

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  Aula 17: História Antiga das Américas A pré-história americana. [Habilidades: EM13CHS101, EM13CHS106, EM13CHS201, EM13CHS206, EM13CHS101, EM13CHS102, EM13CHS103, EM13CHS201, EM13CHS204, EM13CHS205, EM13CHS503, EM13CHS601, EM13CHS606]   [passar no quadro o conteúdo abaixo]           De acordo com o marco cronológico, o continente Americano passa a ser povoado por grupos de pessoas no final do Paleolítico Superior, não encontrando vestígios e pesquisas mais abrangentes que evidenciem essa povoação no Paleolítico Inferior e Médio.           Paleoíndios: Em termos de organização material e social, o paleoíndio entra nas características das populações caçadoras-coletoras. Esses grupos correspondem aos primeiros habitantes das américas.           Como estes grupos vieram para as américas antes do desenvolvimento de navios maiores para...

Aula 16 - História Moderna Renascimento Cultural: A Reforma Protestante.

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  Aula 16: História Moderna Renascimento Cultural: A Reforma Protestante. [Habilidades: EM13CHS103, EM13CHS105, EM13CHS106, EM13CHS201, EM13CHS203, EM13CHS204 e EM13CHS603]                Durante os séculos XIV e XV várias foram as calamidades que assolaram a Europa: A fome, as guerras e as epidemias .           A fome: Não foram poucos os períodos de crise alimentar na Europa, porém em alguns deles a fome se manifestou de forma muito agressiva.           As epidemias: Estão diretamente relacionadas as elevações dos preços, pois uma população assolada pela falta de recursos para adquirir itens básicos para alimentação, acaba por sofrer com a fome e a baixa imunidade, sendo menos resistentes às pestes do período.           E as guerras: A guerra dos cem anos foi o evento mais estrondoso do períod...